Slovenská pedagogická knižnica v spolupráci s Knižnicou Jiřího Mahena v Brne zorganizovala už 12. ročník česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy: Očarujúci svet knižných príbehov, rozprávok a básní určený slovenským a českým žiakom. Cieľom projektu bolo pomôcť slovenským a českým pedagógom a školským knihovníkom vytvárať v triedach atmosféru, ktorá by podnecovala a nadchla celý kolektív žiakov pre čítanie kníh, pre diskusiu o prečítaných príbehoch a pre výtvarné stvárnenie literárneho motívu z prečítaného textu. Daný cieľ sme s určitosťou splnili, pretože samotnej výrobe záložiek predchádzali viaceré doplňujúce aktivity. Žiaci na hodine slovenského jazyka a literatúry viedli rozhovor o práve rozčítaných knihách, o obľúbených literárnych druhoch a žánroch, o periodicite čítania kníh..... Plánovali sme urobiť besedu so starými rodičmi, rodičmi na danú tému z ich detských či mladých čias. Z dôvodu pandemických opatrení sa neuskutočnila, preto sa deti doma s nimi porozprávali a tieto zážitky sprostredkovali svojim spolužiakom. Niektorí priniesli staré knihy a čítanky, z ktorých si čítali.
Mgr. Katarína Kuricová
Pri výrobe záložiek boli inšpirovaní klasickými rozprávkami ( Tri prasiatka, Červená čiapočka, Janko Hráško, Včielka Maja,...), ale aj novodobými (SpongeBob, AngryBirds, The Powerpuff Girls,Harry Potter, .... ). Počas kreslenia počúvali príbeh z CD. Záložky pokreslili z oboch strán. Všetky záložky sme zalaminovali, pripravili na odoslanie.
S vybranou partnerskou školou (Spojená škola internátna, Levoča) sme intenzívne spolupracovali, navzájom sme sa oboznámili s našimi školami, žiakmi, ....dohodli približný termín odoslania balíčka. Vybrali nám školu s rovnakým počtom žiakom, ich žiaci však boli zrakovo postihnutí alebo mali narušenú komunikačnú schopnosť. O to viac si naši žiaci pri zhotovovaní záložiek dali viac záležať, vyrábali ich s nadšením a pocitom, že ich záložka isto urobí niekomu radosť. Okrem záložiek sme poslali aj rôzne malé darčeky.
Žiaci boli radi, že sa do projektu zapojili, prehĺbil sa ich vzťah ku knihám, k čítaniu, pri aktivitách sa utužil vzájomný vzťah....